得了先天性癫痫能根治吗
从您描述的情况来看，孩子出生由于产伤引发脑部挫伤，导致出血水肿，康复后由于局部脑组织瘢痕形成，可引发大脑皮质异常放电引发癫痫症状，出现四肢抽动等症状。得了先天性癫痫是不能够完全根治的，通过治疗能够缓解和控制病情的发展。癫痫疾病治愈的可能性不是很大。
先天性癫痫是什么意思啊
先天性的癫痫病一般都是在母体内就已经形成的，或者是在分娩的过程中发生了产道损伤，导致孩子的头颅受到挤压或者是有短暂性的缺氧以及缺血，这些都有可能会导致孩子患上癫痫病。患有先天性癫痫病的情况应该是遗传因素。先天性癫痫就是特发性癫痫。
先天性癫痫的临床表现有哪些
患有先天性癫痫这种疾病的话，那么主要的症状表现就是存在一些反复性，刻板动作，以及复杂部分性发作，存在一些智力障碍等相关的临床症状。其中复合发作又包括失神伴肌阵挛、失神伴发肌张力增加、失神伴肌张力减退、失神伴发自动症、失神伴植物神经症状5个类。先天性癫痫的表现主要有口吐白沫。
癫痫患儿的伴随性障碍和教育
大多数患者在癫痫不发作时功能正常，约有70%的患者(不包括因其他残疾而被专门机构收容的患者)智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征患者的癫痫患者，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:第一，世人对患者的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。
癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫患者的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童(尤其是被专门机构收容或患有重度和极度残疾的儿童)服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。
有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．
有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。患者不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼(Freeman)和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。
怎样预防癫痫病遗传
去掉癫痫发作诱因，是预防癫痫的重要环节之如饮酒、吸烟、疲劳、精神压抑、暴饮暴食、感染性疾病、受惊发热、剥夺睡眠、近亲结婚及有害的声、光刺激等。您好癫痫疾病是无法用人为因素去预防的，特别是原发性癫痫，因为这个遗传因素是很大的，但是如果是继发性癫痫，特别是颅脑肿瘤，或者是占位外伤引起的，这个当然是可以预防的。怎么预防癫痫病的遗传，预防癫痫病遗传的方法是什么：患者一定要禁止近亲结婚，尤其是双方都有的原发性的癫痫的近亲更应该禁止。
治癫痫的中药有哪些
这些药物配合使用具有扶正祛邪，安神镇静、活血化淤、祛湿化痰、醒脑开窍、健脾补气、填精益髓等功效，从根本上调理脏腑机能，是彻底治疗癫痫病这一顽症的有效治疗方案。建议采用传统中药天麻、琥珀、羚羊角、麝香、柴胡、桂枝、石菖蒲、青阳参、白僵蚕、钩藤、羊痫草、珍珠母、铁胆粉、龙戟草、甘草等配合治疗，见效快，疗效确切。癫痫的治疗主要还是通过口服抗癫痫的药物来控制癫痫治疗，并且一种药物控制癫痫不够理想的情况下，还可以叠加其他类型的抗癫痫药物一起治疗。很高兴回答您的问题，癫痫的治疗主要是西药治疗。
哪些症状是癫痫病早期
早期癫痫病患者可见阵挛发生，常伴有尖叫、脸部青紫和瞳孔散大等表现，病人是突然失掉意识，呈现痉挛景象，会继续数十秒后中止，病人进入昏睡状态，并且醒来后会忘掉发生进程。其实癫痫病会有比较明显的早期症状表现，主要可以概括为下面几点：患者会出现易激怒或恼怒现象。如果是癫痫病早期，一般的症状是不自觉的抽搐，然后可能还会伴有一定的精神的一种障碍性失忆，如果是这种情况提示是癫痫病早期的发作症状。
